ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง ยังขาดเสียงวิพากษ์วิจารณ์ว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาควรดำเนินไปในทิศทางใด บ่อยครั้งนักวิชาการและผู้บริหารไม่แบ่งปันความคิดเห็นแม้ว่าพวกเขาจะต่อสู้เพื่อจุดประสงค์เดียวกันก็ตาม เมื่อ ‘ทั้งสองฝ่าย’ พบกันที่มหาวิทยาลัยโรดส์ในแอฟริกาใต้เป็นโต๊ะกลมที่ 2 เมื่อเดือนที่แล้ว การอภิปรายมีหลากหลายรูปแบบ และรวมถึงวิธีการพูดคุยต่อไปด้วย
มีนักวิชาการและ-หรือผู้บริหารจากมหาวิทยาลัยใน Cape Town, Johannesburg,
Rhodes และ South Africa รวมทั้งจาก Princeton Theological Seminary ในสหรัฐอเมริกาและ Utrech University ในเนเธอร์แลนด์
นี่เป็นความพยายามที่จะสร้างพื้นที่สำหรับปัญญาชนอุดมศึกษาเพื่อให้ความคิดเห็นของพวกเขาสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับนโยบายระดับชาติ Saleem Badat รองอธิการบดีแห่งโรดส์กล่าวเปิดการประชุมซึ่งจัดโดยศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยกล่าว , การสอนและการเรียนรู้, CHERTL.
การประชุมโต๊ะกลมครั้งแรกจัดขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์ และ Badat กล่าวว่าเป็นเวทีสำหรับการมีส่วนร่วมในด้านเสรีภาพทางวิชาการและความรับผิดชอบต่อสังคมและความขัดแย้งระหว่างพวกเขา ปัญญาชนกล่าวถึงรายงานที่ตีพิมพ์ในปี 2551 ซึ่งสะท้อนถึงความกังวลที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับ ‘การควบคุม’ การศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลแอฟริกาใต้ ซึ่งเสี่ยงต่อการถูกแทรกแซง
โต๊ะกลมที่ 2 มีชื่อว่า “จุดมุ่งหมายของการอุดมศึกษา” และ CHERTL ได้เริ่มการอภิปรายเพื่อแสวงหาความรู้จากนักวิชาการและผู้บริหาร ดึงความเชี่ยวชาญจากประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน ประเมินคุณค่าของการศึกษาที่สอน วิธีที่นักเรียน ควรได้รับการสอน กำหนดอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย และกำหนดวิธีจัดการกับความท้าทาย
“เราหวังว่าจะสร้างพื้นที่ทางปัญญาสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม” ศาสตราจารย์เปโดร อเล็กซิส ทาเบนสกี ผู้จัดโต๊ะกลม กล่าว และเสริมว่าแนวคิดทั้งหมดคือการช่วยให้นักวิชาการมีส่วนร่วมในประเด็นต่างๆ ซึ่งจะป้อนเข้าสู่นโยบายและเป็นประโยชน์ต่อสังคม
Tabensky บอกกับUniversity World News ว่า “
การอภิปรายอย่างเข้มข้นและเน้นประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในหมู่นักวิชาการและผู้บริหารที่มีความคิดทางวิชาการซึ่งมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อวิธีที่ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษามีการพัฒนาในแอฟริกาใต้” .
เขากล่าวว่าแอฟริกาใต้อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เหมือนใครในการคิดถึงธรรมชาติของมหาวิทยาลัยและภาคส่วนตติยภูมิโดยทั่วไป เนื่องจากประวัติศาสตร์และมรดกที่เลวร้าย
ในเดือนเมษายน Dr Blade Nzimande รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษาและการฝึกอบรม บอกกับที่ประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการศึกษาระดับอุดมศึกษาว่าการพัฒนาในเชิงบวกในภาคส่วนนี้ไม่ได้ไปไกลพอเนื่องจากมรดกของการแบ่งแยกสีผิวยังคงมองเห็นได้ชัดเจนในการศึกษาระดับอุดมศึกษา เช่นเดียวกับในหลายกรณี แง่มุมของชีวิตชาวแอฟริกาใต้ ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
